自助寻找Adobe Photoshop导师

您好！ 我是2018年DSE畢業生，擁有6年私人補習經驗，熟悉不同程度學生的學習需求，能因材施教，協助學生在學業上取得突破。我在DSE中文科的閱讀部分取得5**的佳績，對中文科的各個範疇（包括閱讀理解、寫作及口語）均有深入的研究及教學心得，能夠幫助學生全面提升語文能力。 此外，我於大學主修創意媒體及動畫，對電腦相關技能有深入的學習和實踐經驗，特別是在圖像處理及影片剪接方面。我能教授學生從基本操作到進階技巧，並結合實際應用，幫助他們掌握21世紀的實用技能。 我的教學方式靈活且具針對性，會根據學生的能力設計專屬課程，提供個人筆記、練習及模擬試題，讓學生在學習過程中得到充分的支援。此外，我亦會注重啟發學生的學習興趣，幫助他們建立自信，最終在學業及技能方面取得理想的成績。 若您正在為孩子的學業或技能提升尋找1位認真負責的導師，我會是您理想的選擇！歡迎隨時聯繫我以了解更多教學安排及細節。 期待與您合作，謝謝

本人為大學畢業生，中學期間到英國留學，可以用英語授課。 除英文補習外，可以教導日語(N2)，電腦應用或體育項目。 現職家庭攝影師，對待小朋友略有經驗。

本人2019年畢業生，去了台灣五年讀建築設計，小提琴有演奏一級經驗，參加過不同樂團，香港精英室樂團，五年經驗，The Metropolitan Youth Orchestra of Hong Kong (MYO)，1年經驗。小學參加過不少校際音樂節。 連續三年第三名。 熱愛小朋友，無論是大人和小朋友都會用心教學，落堂歡迎WhatsApp交流，都會回覆。

【基本情況】 本人為24年香港大學碩士畢業生，讀工程學院創新設計與科技專業（Innovative design and technology），均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，但在學校期間學過“STEM教育”課程，具有一定教學理論，並能針對 具體教學內容設計一套特有的教學互動模式。

本人曾擔任 ICT 科主任一職,我擁有新舊制ICT科目日校教學經驗，善於使用不同教學方法，幫助同學解決學習上的痛點。 中學ICT 我深知學生在 ICT 及學習使用不同軟件及程式語言的過程中可能會遇到各種困難, 我會耐心地為不同程度的同學提升能力及自信,也善於發現學生在答題及應用層面的問題, 幫助他們補足知識短板。本人用心聆聽學生的需求, 因材施教，望能找到最合適的合作模式，協助大家進步。 有需要時可以提供筆記及題目, 讓同學用跟學校老師不一樣的角度學習不同的概念及增加對不同題形的熟練程度，讓同學以更快的速度補底拔尖。 多媒體創作 本人有多年攝影及其他影像處理項目的教學經驗，亦完成了當代攝影深造文憑。我明白不同程度的使用者在學習使用不同軟件的過程中可能會遇到各種困難, 會盡力提供個人化的學習流程，以達到最好的學習效果。

⭐️畢業於香港中文大學建築系 ⭐️ 6年補習經驗(私補,官立中學和補習社） ⭐️曾於英國倫敦留學 ⭐️ 2021DSE考生，熟悉DSE的課程內容 ⭐️耐心教導，彈性時間（可上門/zoom） ⭐️擁有中小學各個課題及類型的補充練習 ⭐️耐心解答學生問題、wts問書及跟進服務

本人大學畢業，現職IT行業，同時有數年小學工作經驗，在資訊科技、數學及教育方面都有一定信心。 另外，本人對學生亦都充滿教學熱誠及耐性，著重學生成績及個人發展，願意陪同學生一齊成長。 上堂前可為學生製作筆記，課堂時間外家長亦可隨時問功課。

【基本情況】 本人就讀香港大學，雙主修中文，以及資訊系統。具資訊業從業經驗，亦有中文教學經驗。

- 香港大學碩士畢業，女 - 普通話母語者，廣東話，英文熟練 - 國家普通話二級甲等認證（香港中文大學頒發） - 普通話教育（幼稚園GAPSK, 拼音, 朗讀, 日常用語等, 授課對象：K1至成人） - 多年的補習經驗

一、基本情況​ 本人普通話母語，20年畢業於香港教育大學香港歷史研究專業。求學期間，對於香港歷史頗有興趣。 二、個人履歷 在港6年，從事過編輯類相關工作，包括新媒體編輯、雜誌編輯等。核心負責獨立推文創作與文字校對。憑藉對漢語言邏輯的精準梳理與流暢表達，產出了多類貼合受眾的優質內容。這段經歷不僅讓我錘煉出紮實的語言功底，更培養出對語言細節的嚴格把控能力，為日後普通話教學中清晰講解知識點、及時糾正孩子錯誤奠定了堅實基礎。​ 三、補習經歷​ 在 3 年的私人補習過程中，我面對過不同年齡、不同基礎的學生，並學會靈活調整教學方法與節奏。比如面對低齡孩子，我會通過趣味互動遊戲降低學習難度，讓孩子在玩中學；針對基礎薄弱的學生，我會側重鞏固拼音、語法等基礎知識點；而對有提升需求的學生，我則會強化口語表達與實際應用訓練。通過這些方式，我幫助學生逐步提升普通話能力，也積累了豐富的個性化教學經驗。​ 四、個人優勢​ 我的優勢主要體現在三個方面：其一，語言優勢，能夠流暢使用粵語、普通話、閩南話、英文等語言進行教學；其二，我所學的香港歷史研究專業背景，能讓我在教學中適當融入文化知識，激發孩子對普通話學習的興趣；其三，對語言細節的把控能力，能讓我精準糾正孩子的發音、聲調等問題，助力孩子規範掌握普通話。​

本人為香港大學HKU碩士(MArch)及大學(BAAS)畢業生，修讀建築設計，精通Adobe Photoshop，Illustrator，InDesign，Rhino 等軟件，中學就讀德望學校，DSE英文，數學，物理均獲得5*成績，所有應考科目（除通識）均獲得5或以上成績，可提供一定程度全科補習

【基本情況】 本人為建築設計系畢業生，均為全可以廣東話或普通話授課，本人相對耐心及善於分享，有志於解構軟件學習及軟件教育，讓學生更有效率及有架構性成長。 本人曾於各大專院校任軟件教學的經驗，深入了解初學學員對軟件的疑惑及難處。 【個人優勢】 先了解學員的期望與目標，針對學員特質並提供專屬的教學材料，讓學員隱步成長。

英國利物蒲大學修讀心理學碩士。亞洲醫聯健融社幹事、英國心理學會會員、教工聯會會員、前獅子會青獅指導。從事創意藝術與科技及心理學教育20年，曾是世界設計與科技港隊代表、世界排行13、香港資歷架構資訊科技行業代表，曾接受香港電台訪問有關《腦洞大開》的要訣；除了引導學生獲世界賽3甲及15强等，也培訓了不少學生考進大學、成功就業及參與大型義工服務。主修電影（香港城市大學創意媒體文學士）、副修韓國文化（延世大學）。 現職本地合約大專及大學講師參與課程設計、教授及呈分工作，堅持以前線教育調整學生心理健康及啟動內驅力，以學業介入提升學生的腦效能發展，讓學生活出對生命有熱誠的人生。

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，現在就讀樹仁大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導表弟的功課，在校也有與同學交流學習

關懷學生朋友的教育同伴 ️呈分試l留學l升學面試l興趣班l專科補習班 ✅ 公務員綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試 ✅Phonics班 ✅劍橋英語考試 ✅大學設計及攝影專科補習班 ✅小三至中六專科補習班 ✅中小學升學面試 ✅繪畫班（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅珠心算（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅日文N5-N1課程（不同課程及等级，歡迎查詢）⭐️大量香港無的日文筆記及練習 ✅大學設計及攝影，論文輔導班 任教經驗：St.Clare小學+女書院、 培僑、培基、陳守仁、真光、瑪利諾、拔萃女小學等多間中小學校及Sussex University學生。目前所有呈分試學生經補習後升中面試成功獲心儀band1學校錄取/獲派第一志願 💓會給予配套教材+自製精華筆記+課堂跟進ppt 💓可課後wts解答問題 💓獲多位家長正面反饋小朋友進步 本人持有心理學證書，有助了解學生的學習情況進而訂製出最適合的教學模式。畢業於香港理工大學，現有6年補習經驗，有教sen經驗。擅長寓教於樂，除輔導書本知識外，亦會分享生活點滴及社會知識，以培養學生多方面發展。本人性格態度溫和，有耐性。熱愛與學生溝通，能配合各異的性格及興趣選擇最適合的教育方式，亦有經驗教導一些較活潑或容易失去耐性及自信的學生。 在政府綜合招聘考試中，中英均獲得最高級別level2，即DSE level 5或以上。持有日文N1證明，學生年齡含括升小一至成人。擅長科目為中文、英文、公社、美術，其中三科SBA及IES均有level5 成績。在就讀大學時，亦於英文、中文（普通話）、美術、設計獲得了A grade成績。 我平日亦有參加不同與藝術設計相關的活動及課程，例如曾於畫展展示自己作品，參加不少比賽，有個人的畫集。從中獲得不同令人獲益良多的評價之餘，亦培養到我的品格修養及態度

🎓 香港中文大學地球系統科學學士（主修應用物理與數學理論） 📈 DSE 英文、數學及 M2 皆獲 Level 5，物理、地理獲 Level 5 *中文寫作獲5**，英文聆聽及說話獲5* 擁有兩年全職日校教師經驗，教授 中一至中六數學科、M2 單元二、物理科及初中綜合科學，熟悉 DSE 課程及評核要求。 善於根據學生程度進行 分層教學，特別擅長協助基礎較弱的學生重建信心，透過「公式代入→概念理解→應試技巧」的階梯式方法，讓學生循序漸進掌握解題思維。 💡 教學特色： 1. 課堂以 生活化例子 引入概念，讓數理知識與日常生活緊密連結 2. 小組互動及個別指導並行，促進學生主動提問與討論 3. 善用 GoodNotes、Teams、Kahoot、Quizlet 等電子教學工具，提升學習趣味及成效 4. 提供自製筆記、錯題集及高頻題型訓練，確保應試表現穩定提升 📌 成效案例： 1. 協助多名原本不合格的學生，在一個學期內首次考獲及格或以上成績 2. 指導學生於校內數學比賽及科學活動中獲獎 授課語言：廣東話｜英語（可全英授課） 授課對象：初中｜高中｜DSE 應試班｜基礎鞏固班｜拔尖增潤班